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作者:山东省淄博市青少年宫 孙明明   来源 :五分6合计划-开奖网北京Pk10计划_pk10计划计算公式_北京pk10一期必中计划音乐教育网   发布时间:2019-04-01   点击:

  摘要:童声合唱一直以来就得到了人们的喜爱,那如天籁的声音是乐器无法比肩的。童声合唱在小学音乐教育中更是发挥越来越重要的作用,童声合唱除了对于孩子们的歌唱能力有积极的影响外,对于孩子们的思想品德、思维方式、想象力、团队意识、协作能力等等也有着潜移默化的影响。本文以小学音乐合唱教学为基础,对童声合唱历史、现状做出简单陈述,并就现如今我国小学音乐合唱教学问题进行分析,最后提出部分提高我国小学音乐合唱教学质量提高的方法及解决措施,以期能够对小学音乐合唱教学实践提供更多的理论依据,并使小学音乐合唱教学更加完善。

  关键词:小学音乐 合唱教学 发展历程

  1 我国童声合唱发展历程

  根据史料记载,我国童声合唱歌曲最早可以追溯到西汉时期汉高祖刘邦创作的楚声作品《大风歌》,并且在其故乡江苏沛县召集120 名当地儿童进行合唱。汉武帝时期,乐府阵容更加庞大,也包含了童声合唱的形式。

  虽然我国出现童声合唱形式较早,但是真正意义现代童声合唱仍然是由西方传入。元代时期,外国传教士更加频繁进入中国,并组织了儿童唱诗班,当时也有一定的影响。民国时期,学堂乐歌的盛行,使我国音乐艺术得到发展,并出现一定形式的童声合唱活动和曲目创作。抗日战争时期和新中国解放初期是音乐合唱艺术发展迅速的阶段,并出现了很多经典作品,如:抗日战争时期的《祖国的孩子们》、《晋察冀儿童大合唱》,以及解放后的《让我们荡起双桨》、《中国少年先锋队队歌》、《我们是共产主义接班人》等等。在之后的历史长河中,童声合唱作为一种艺术形式,逐渐频繁地在音乐活动中出现,表现形式也更加多样化。

  2 小学音乐合唱教学现状

  2.1 国外小学音乐合唱教学现状

  现代童声合唱音乐艺术本身是从西方传入我国,故而有必要分析国外小学音乐合唱教学现状。以美国为例,美国小学音乐教育的目的主要是为了全体国民素质的提升,并且注重创造性的挖掘。美国小学音乐合唱教育受到很高重视,这是对学生合作精神培养的重要有效措施,并且对于艺术教育有了系统化的教学标准。美国小学音乐合唱教育除却技能技巧教学外,也根据具体音乐活动来学习,对于过程中涉及到的知识技能也会进行学习,更多的教师对学生的教育是为了音乐课堂的实践活动而服务。而且教科书也不统一,由音乐教师根据学生喜好、流行元素、教师自身优势等等进行选择,提高了学生学习兴趣和授课效果。

  2.2 国内小学音乐合唱教学现状

  近年来,我国基础音乐教育有了很明显的提升,由国家艺术法规文件的支持到地方的项目规划,逐渐对我国艺术教育予以了更多的重视,对校园合唱的支持也逐年提高,童声合唱得到了很大发展,北京天使合唱团作为国内少有的专业童声合唱团体更是以清澈优美的和声享誉国内外。但是我国教学现状并不乐观,大部分学校对于童声合唱方面都难以达到该有的重视程度,并且由于环境的影响、地域的影响、师资力量、政策法规的影响等等,使得国内小学音乐合唱教学虽然有,但是并不能达到预期的理论效果。

  3 目前我国小学音乐合唱教学问题所在

  3.1 童声合唱整体水平偏低

  目前国外包括奥地利、美国、匈牙利、英国等等一些发达国家,合唱教学已经取得了一定的成果,并且在一定程度上对于本国的全民素质提高都有很大影响。我国在这方面本身起步较晚,而且现时代家长和社会依然普遍只看重文凭和分数,使得艺术氛围明显不足,并且如今教学形式依然沿用之前的教学模式,在本身艺术教育不受到重视的情况下,更加局限了童声合唱教学的发展,这使得我国童声合唱整体水平普遍偏低。

  3.2 地域性发展不平衡

  我国各个省市之间在小学音乐合唱教学水平中也有差距,发达地区的各个学校基本都有自己的合唱团,并且水平已经能够达到多声部乃至无伴奏艺术性合唱表演形式。相对于条件较为普通的地区,师资力量不足、教育条件不足的情况下,很难形成一定规模的小学音乐合唱教学模式,甚至很难有效开设合唱课程。这就使得不同地域的小学,对于音乐课和合唱课程的开展程度各自不一,发展不均衡。

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